TODOS LOS HUMANOS SOMOS IDÉNTICOS Y DIFERENTES A LA VEZ; SOMOS IGUALES RESPECTO A LOS DERECHOS QUE NOS CORRESPONDEN POR EL SOLO HECHO DE SERLO, INDEPENDIENTEMENTE DE NUESTRO GÉNERO, CAPACIDADES O CARACTERÍSTICAS ÉTNICAS. TODOS AMAMOS, SUFRIMOS Y CRECEMOS; TODOS SOMOS PERSONAS ÍNTEGRAS Y DIGNAS.
SIN EMBARGO, NO PODEMOS OLVIDAD QUE TAMBIÉN LAS DIFERENCIAS HACEN A LA HUMANIDAD: ALGUNOS NACEN ALTOS; OTROS, PEQUEÑOS; UNOS PUEDEN VER PERFECTAMENTE; Y OTROS NO, ESTÁN LOS QUE SON CREYENTES O ATEOS, HABLAN OTRAS LENGUAS Y PRACTICAS OTRAS COSTUMBRES. PERO ES JUSTAMENTE ESTO LO QUE NOS DIFERENCIA Y, POR ELLO, LA DIVERSIDAD ES UNA REALIDAD INHERENTE A LA VIDA MISMA Y SE DESPLIEGA EN TODOS LOS ÁMBITOS EN LOS QUE ESTÁ SE DESARROLLA.
LA ESCUELA ES UN ÁMBITO PARTICULARMENTE RICO EN DIVERSIDAD Y, COMO TAL, SE ENCUENTRA CON COMUNIDADES, FAMILIAS Y ALUMNOS TAMBIÉN DIVERSOS EN CUANTO A SUS CONDICIONES DE VIDA, VALORES, CREENCIAS Y CAPACIDADES. POR ELLO, LA EXPERIENCIA DE LA INTEGRACIÓN DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES(NEE) REPRESENTA UN BENEFICIO PARA TODOS LOS MIEMBROS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR: PARA UNOS SIGNIFICARÁ APRENDER A RESPETAR Y ACEPTAR LAS DIFERENCIAS, Y AYUDAR AL OTRO, ESTABLECIENDO LAZOS ESTRECHOS DE SOLIDARIDAD, Y, PARA OTROS, SER ACEPTADO, QUERIDO, RECONOCIDO, PARA CONTAR CON MEJORES POSIBILIDADES DE UN DESARROLLO SALUDABLE.
libro: CÓMO INTEGRAR. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES E INCLUSIÓN ESCOLAR. EDUCACIÓN ESPECIAL. editorial REYMO
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